Плани МОН щодо скасування 12-річного навчання

[editor]

Заява Голови Комітету з питань науки і освіти Володимира Полохало з приводу повернення до десятирічної шкільної освіти
http://kno.rada.gov.ua/komosviti/control/uk/publish/article?art_id=49448&cat_id=44731

Депутати ВР зареєстрували законопроект про 11-річну школу
http://www.osvita.org.ua/news/51958.html

[Ximik]

Полный бред. Сначала мы вводим 12-летку, а потом её отменяем. Я, конечно же, не сторонник 12-летнего образования, но я также и не сторонник спонтанных перемен. Те, кто ввели 12-летнее среднее образование, были неправы, а те, кто его сейчас отменяет, неправы вдвойне.

P.S. Автор, в твоем опросе стрёмные варианты ответов.

[vsilic]

Дело в том, что пока 12-летка существует только на бумаге. Поэтому именно сейчас ее можно и нужно видоизменить. Ведь предложение МОНУ, по сути, это не отмена 12 летки, а перенос 12 года на начало обучения. Как это и сделано в Европе. Во всех европейских странах, где действует 12-13 летняя система обучения, учиться начинают с 5, а иногда и с 4 лет.

[natakoa]

Почему только на бумаге 12 летка? А те несколько лет,что мы уже учим детей за 12-годовой программой и столько учебников выдано по разным предметам куда откинуть? Я не сторонник 12-летнего образования, но раз уже начали учиться по новой программе, то зачем возвращаться назад?

[Ximik]

[natakoa]

[alhena]

Я 2 года назад закончила школу. До 9 класса была круглой отличницей, позже определилась со специальностью и решила, что мне не нужно знание посторонних предметов в предлагаемом объёме. Помимо школы, я занималась олимпиадами и делала работы для МАН по выбраным предметам. И, не смотря на "плохие" оценки по непрофильным для меня предметам, мой средний балл аттестата был 10.0. Я не чувствовала себя загруженой, хотя знала школьные предметы на "хорошо" и "отлично".
Моя сестра учится в школе сейчас. Она не испытывает интереса ни к каким предметам, учится на посредственные оценки. Она тоже не испытывает загружености.
Сейчас, в вузе, всё по-другому. Программа на порядок более насыщенная, чем в школе. И я порой в обиде на школу, потому что она не научила меня пользоваться книгами, как следует, не научила сосредотачиваться на более глубоком изучении предметов.
Если сделать школьную программу ЕЩЁ менее насыщеной, то школьникам в более или менее приличных ВУЗах прийдётся очень сложно. Кроме того, по нынешней системе, человек заканчивает школу в 19, потом ещё 6 лет учится в ВУЗе (уже 25). Такой возраст обычно заставляет людей думать о семье и детях.
Я полностью поддерживаю политику нового министерства образования.
Что касается ЗНО, то я не понимаю паники вокруг него. Если человек знает нужный ему предмет хорошо, то он поступит. И я не считаю необходимым выделять на повторение этого предмета целый год жизни.
Школьникам стоит быть более сознательными в выборе будущей профессии. Это решит все проблемы.

[Ximik]

[alhena]

Мой одногруппник - всеукровец, не готовясь к математике получил по ней 200. Я уровнем пониже, училась в обычной симферопольской школе, не готовясь получила по ней же 194. Украинский - не мой профильный предмет, я его даже в школе особо не учила. Не готовясь, опять же, получила 186 баллов (11 по языку). Только потому, что не читала произведения по литературе. Практика показала, что нормально зная можно без проблем набрать выше 190, а это значит, что поступить в большинство ВУЗов реально не готовясь к тестированию.
Если проходной балл в ВУЗ очень высокий, как например в КНУ, это значит, что много мест выделяется на олимпиады и собеседовани, т.е. есть масса других возможностей поступить. Опять же, если человек знает предмет, то ему это ни разу не составит труда.